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74LS194计数器及其应用
两片74LS90都设置成五进制,构成25进制计数器,然后遇24清零。假设两片74LS90是左右摆放,左边设为片1,右边为片2。
LS194和74LS161是常用的数字集成电路,分别为4位可编程同步计数器和4位二进制同步计数器。通过这两种芯片的组合,可以实现8个彩灯循环的效果。
s1为置数功能,是右移的1000的计数器。利用JK触发器设计一个异步四进制计数器(可采用74LS73),并用示波器观测电路输入、输出波形。
LS194是4位双向移位寄存器,利用它只能构成移位型计数器,如环形四进制计数器和扭环形八进制计数器,而不能实现十进制加法计数。
74LS194是同步清零还是异步清零
移位寄2113存器74LS194由4个触发器和它们的输入控制电路组成。
移位寄存器74LS194由4个触发器和它们的输入控制电路组成。其中DSR为数据右移串行输入端,DSL为数据左移串行输入端,A~D为数据并行输入端,QA~QD为数据并行输出端,RD为异步清零输入端,SSo为工作状态控制端。
其中:D0~D1为并行输入端;Q0~Q3为并行输出端;SR--右移串引输入端;SL--左移串引输入端;SS0-操作模式控制端; -为直接无条件清零端;CP-为时钟脉冲输入端。74LS194模式控制及状态输出如下表所示。
根据上面的描述,需要重点考虑的是置位、左移、右移、保持功能(异步清零不受时钟控制),一个时刻只能执行一个功能,需要一个4选1的选择器,确定执行什么功能。
4位双向移位寄存器的逻辑功能
1、具有左/右移、并行输入、保持、异步置零等功能。
2、可以向左或向右移位:四位双向移位寄存器可以接收输入信号,并将其存储在内部的寄存器中。还可以根据控制信号向左或向右移动存储的信号。可以实现循环移位:当寄存器的最高位和最低位相连时,可以实现循环移位的功能。
3、二进制数由3变为6。同理,数据由高位向低位移动称为左移,左移一位,数据相当于除2。因此移位寄存器有左移寄存器和右移寄存器之分。也有可逆移位寄存器,即在控制信号作用下,既可实行右移,也可实行左移。
4、并行输入和并行输出。四种操作方式:同步并行寄存、右移、左移、不动(保持)。正沿时钟触发。无条件直接清除。
5、移位寄存器是实现移位和寄存功能的逻辑部件。
74ls194的引脚及功能是什么?
Ls194的工作方式为右移;将输出端QQQQ0分别接四个彩灯,这样在时钟脉冲的作用下,实现彩灯循环。
前面的 课程 中讲解了74LS163计数器的功能及应用。74LS163是一个基本的计数器,能完成基本的置数、计数甚至加法等功能。
LS 194 为四位双向移位寄存器,它具有左移、右移、保持、串行和并行输入等多种功能。它的管脚排列见附录。表 1 是它的功能表。
ls194有记忆功能。74ls194具有多种操作模式和功能,可以实现数据存储、数据移位、数据的递增或递减、BCD码的转换等操作。而且是由具有记忆功能的触发器和门电路构成的。
然后遇24清零。假设两片74LS90是左右摆放,左边设为片1,右边为片2。片1的CPB连接片2的片1的QB与QD与后的结果;片1的QC连接其R0和片2的R0;片2的QD连接其R1端和片1的R1端。其余四个S脚都接零。
移位寄存器移位寄存器中的数据可以在移位脉冲作用下一次逐位右移或左移,数据既可以并行输入、并行输出,也可以串行输入、串行输出,还可以并行输入、串行输出,串行输入、并行输出,十分灵活,用途也很广。
74Ls194如何使用?
1、用74ls194实现n位循环移位步骤如下:要确定要移位的位数n。想实现右移位,那么将74LS194的D0到D3输入端连接到要移位的n位数据,将其Q0到Q3输出端连接到下一个74LS194的D0到D3输入端。
2、用74 LS194构成8位移位寄存器。电路如下图所示,将芯片(1)的Q3)接至芯片(2)的SR,将芯片(2)的Q4接至芯片(1)的SL,即可构成8位的移位寄存器。
3、将输入引脚CLEAR设置为低电平(0V)。输入引脚A、B、C和D设置为期望的二进制值。当CLK引脚接收到一个上升沿信号时,74LS194会将输入值加载到寄存器中,并将对应的输出值写入到LED灯上。
4、移位寄2113存器74LS194由4个触发器和它们的输入控制电路组成。
5、利用194来设计奇数或偶数型的计数器,可以用反馈移位的方法来设计,具体可以见西安电子科技大学出版社,杨颂华编的数字电子技术基础,第七章关于74LS194的部分 。设计时请注意能否自启动的问题。
6、A 6 A 5 A 4 A 3 A A 2 A 1 ,A 7 先输入):74LS194是相对较为灵活的一个电子器件,既可完成左移,又可完成右移,功能相对较为完善,广泛应用于电路设计中。
到此,以上就是小编对于74ls194功能表及管脚的问题就介绍到这了,希望介绍的几点解答对大家有用,有任何问题和不懂的,欢迎各位老师在评论区讨论,给我留言。